Սովորողը՝ ուսումնասիրող

 Սովորողը՝ուսումնասիրող նախագիծ

Սովորողները ուսումնասիրում են Ավագ դպրոցի՝ 9-12 րդ դասարանների բլոգները

·         ամբողջական նախագիծը՝ ծրագրի ղեկավարի բլոգում

·         սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներ

Նախագծինպատակը

·         Ուսումնական բլոգները համապատասխանեցնել պահանջներին

Ընթացքը

·         դուրս բերե լայն բլոգները, որոնք չեն համապատասխանում պահանջներին

·         դուրս բերել լավագույն աշխատող բլոգները և հրապարակել ենթակայքում

·         լրամշակել պահանջների մեջ գտնվող այն կետերը, որոնք ընդհանրապես առկա չեն ոչ մի սովորողի մոտ

Արդյունքում՝

·         Ունենալ տեսադասեր ավելի հաճախ հանդիպող խնդիրների շուրջ

·         Կազմակերպել առցանց հանդիպում սովորողների հետ

Աշխատանքայինխումբ՝

·         ԳրիգորՀովհաննիսյան — 12-րդդասարան

·         ԼուսինեԽաչատրյան — 12-րդդասարան

·         ՏիգրանՍերոբյան — 11-րդդասարան

·         ՇուշանՊետրոսյան- 11-րդդասարան

·         ՄելինեՄարտիրոսյան — 10-րդդասարան

·         ՀասմիկՆերսիսյան— 10-րդդասարան

·         ՍուսաննաՉալիկյան

·         ՄարիաննաԳևորգյան

Ուսումնասիրությանարդյունքներ #1

·         11րդ դասարանիսովորողներ՝ՇուշանՊետրոսյանիևՏիգրանՍերոբյանիկատարածհետազոտությանարդյունքներըկարողեք տեսնելայստեղ(համակարգումը՝ ԼուսինեՍարգսյանի):

·         12 րդ դասարանիսովորողներԳրիգորՀովհաննիսյանըևԼուսինեԽաչատրյանըդիտարկելեն 11- րդդասարանիբլոգներըևարդյունքներնամփոփվածենիրեցբլոգում: Հիմնականումդիտարկածարդյունքներըհամընկնումենիրար: Բոլորթերություններիմասինանհատապեսգրելեմսովորողներին, որիհիմանվրափոփոխություններըկատարվումեն :Դիտարկումները՝ տեսեքայստեղ(համակարգումը՝ ՋուլիՍիմոնյանի):

·         10-րդ դասարանիսովորողներՀասմիկՆերսիսյաննուՄելինեՄարտիրոսյանըամփոփումենիրենցբլոգայինդիտարկումները։Դիտարկվելենավագդպրոցիսովորողներիբլոգները։Իրենցամփոփմանմեջկարողեքծանոթանալինչպեսկարծիքներին, այնպեսէլկգտնեքֆայլեր, որտեղճշգրտորենամփոփվածենթերություններնուառավելությունները(համակարգումը՝ ԼիլիթՅախինյանի):Դիտարկումները՝ հղումով:

9-րդ դասարանիսովորողներՎալերիԲալասյան, ՍտելլաՍարգսյան, ՆանեԱյնթաբյան (համակարգումը՝ ՄարալԿարապետյանի):Արդյունք՝  տեսայստեղ:



Ներկայացնումեմնախագծայինխմբիաշխատանքներից ՝

·         Նախորդշաբաթվաընթացքումեսդիտարկեցիիմդասնկերներիբլոգները։Ստուգեցի, թեինչքանովենհամապատասխանկրթահամալիրիբլոգիններկայացվողպահանջներին։Հիմնականումբացակայումէինկրթահամալիրիկայքերիհղումները, ուսուցիչներիևդասընկերներիբլոգերիհղումները։Գրեթեբոլորիմոտբացակայումենֆլեշմոբի, ստուգատեսների, ընտրությամբգործունեությանևլրացուցիչկրթությանբաժինները։ - ՏիգրանՍերոբյան

·         Ֆլեշմոբիևլրացուցիչկրթությանպարտադիրլինելուկետիփոփոխությունանել, քանիորֆլեշմոբինմասնակցելուցհետոսեղմումեսուղարկելկոճակըևգնումէ, ի՞նչկարիքկաայդհրապարակելու:- ՇուշանՊետրոսյան

Վերհանվածբոլորխնդիրներըանհատապեսուղարկվելէսովորողներին, ոմանքարդենշտկելենիենցթերությունները, ոմանքդեռևսենթարկումենփոփոխության: Բայցասեմ, որսաշատկարևորդիտարկումէրևպետքէհետևողականլինելայնքանժամանակ  մինչևվերջինսովորողըշտկիիրսխալը, կամլրացնիբացթողումները